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医学研究杂志2010年第01期

口腔医源性感染多学科交融式PBL教学模式探讨

万学勤；任军；李宏鸣；张晓林；刘爱平；杨文军；孙德文

关键词：口腔, 医源性感染, 学科交融, PBL, 以问题为基础, 医学教育研究, 教育模式改革, 课程体系, 教育方法, 教学模式, 教学方法, Learning, based, 热点, 流行

摘要：以问题为基础(problem - based learning,PBL)的教学方法是目前国际流行的教育方法,也是我国医学教育模式改革的趋势[1],探索现行课程体系下的PBL教学模式是目前国内医学教育研究的热点.

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